The war has begin

Salam. Sedikit perkongsian peribadi…apa ada pada imtihan??? Masuk sahaja fatrah exam, kebanyakan orang akan mengalami satu perubahan besar pada diri. Takut, risau, demam, ketar kepala lutut dsb. Kadang- kadang saya bertanya, kenapa aku perlu begitu risau sedangkan apa yang ditanya adalah apa yang dipelajari. Jawapannya adalah betulkah aku belajar dalam erti kata yang sebenar? Belajar kerana Allah. Sem ini saya mengambil 7 subjek dengan C.hour 22 jam. Dengan subjek-subjek undang-undang tahun 3 yang kebanyakannya baru, la budda utk saya mengatakan tahun ini tahun paling sukar dan agak teruk bagi saya. Saya tidak berjaya membahagikan masa dengan baik. Seminggu yang lepas sahaja saya hanya berjaya mengambil makan tengahari pada waktu petang dan kadang-kadang malam kerana tidak sempat dengan test dan asaimen. Sebenarnya ia bukanlah masalah time management. Bak kata ustaz Ismail Sabri, ini masalah self management!

Apapun sem ini banyak mengajar saya. La tuakhiru ‘amalul yaum ilal qadda. Don’t postpone your work. Tambah-tambah jika anda memegang sebarang jawatan yang kerjanya tak menentu. Saya menerimanya sebagai satu pengajaran dan peringatan berharga dalam hidup. Alwajibat aksaru minal awqat. Kerja itu lebih banyak dari masa. Dan jika kita lalai atau terleka selalulah kembali kepada asal, jangan putus asa dan berhenti kerana itulah kita manusia. Tidak lari dari kelemahan begini. Saya suka analogikan pada satu soalan ketika saya masih berbaju sekolah dulu.

Saya bertanya pada ustaz “bagaimana nak khusyu’ ustaz? Rakaat 1 atau dua masih ok, tapi apabila masuk rakaat 3 dan 4, macam-macam hal dunia masuk. Kadang-kadang rasa nak merajuk, give up, marah. Mungkin saya masih belum sampai pada maqam org2 yang khusu’ bersolat, tapi adakah cara untuk saya kearah itu?” (dialog dalam loghat kedah) waktu itu ustaz tersenyum dan menjawab “ Jika kita tidak khusyu’ dalam solat, adakah kita akan berhenti, terus tinggalkan solat, pergi menangis, merajuk sampai lepas tu dah tak mahu solat? Jangan! Itu bukan yang diajar oleh islam. Kembali kepada niat. Jika kita lari dari khusu’, sentiasa untuk kembali khusu’ hatta walaupun kita sudah tahiyyat…teruskan dan teruskan. Lainlah kalau syaitan yg mengganggu kamu itu perpangkat komander besar. Kemudian sentiasalah berusaha bersihkan hati…berdoa pada Allah. Berdoa dan berdoa. Begitu juga hidup, jika kita melakukan dosa, kembali pada tuhan dan bertaubat perbaiki diri. Jangan bila kita buat dosa, lepas tu rasa malu jalan penyelesaian adalah bunuh diri. Dengan kata lain always recharge urself! (ni ayat sayaJ). Sy merasakan kulliyah tafaqquh fiddin saya ketika di MMY dulu sangat memberi kesan. Sungguh-sungguh sebagai motivasi diri untuk belajar kita sentiasa perlu berpegang dan merujuk beberapa hadis nabi :

Daripada Abu Darda' r.a., katanya: "Saya mendengar Rasulullah s.a.w. bersabda

"Sesiapa menempuh suatu jalan untuk mencari sesuatu ilmu pengetahuan di situ, maka Allah akan memudahkan untuknya suatu jalan untuk menuju syurga"

Dan sesungguhnya para malaikat meletakkan sayap-sayapnya kepada orang yang menuntut ilmu itu, karena ridha sekali dengan apa yang dilakukan oleh orang itu."

Sesungguhnya orang berilmu dimohonkan pengampunan untuknya oleh semua penghuni di langit dan penghuni-penghuni di bumi, sampai ikan-ikan yu yang ada di dalam air."

"Keutamaan orang berilmu ke atas orang yang beribadat adalah seperti keutamaan bulan atasbintang-bintang yang lain.""Sesungguhnya para alim ulama adalah pewarisnya para Nabi, sesungguhnya para Nabi tidak mewariskan dinar ataupun dirham, hanyasanya mereka itu mewariskan ilmu. Maka barangsiapa dapat mengambil ilmu itu, maka ia telah mengambil dengan bagian yang banyak sekali."

(Riwayat Abu Dawud dan Termidzi)

jika dilihat ulama dulu bukan sahaja pakar ilmu agama tapi juga ilmu dunia yang melibatkan pelbagai bidang. Meraka memang belajar dengan hati. Sungguh saya kagumi dan rasa termalu….kesal dengan diri. Dengan dunia yang sebegini perlu pada umat muslim yang berilmu, saya masih tidak begitu bersungguh-sungguh. Teringat nasihat seorang kakak berjiwa besar kak Aliza Yunus katanya (moga berjaya, pastikan pelajaran seiring dgn perjuangan. Kerana harini untuk menjadi muslim yang berjaya, mad’u bukan hanya melihat pada kesungguhan kita, tapi juga pada keberjayaan akedemik) Apapun hidup perlu diteruskan kerana saya yakin saya punya tuhan yang berkuasa untuk mengubah segala-galanya. Saya yakin, bersujud dan meminta hanya pada Allah, tuhan bagi seluruh langit dan bumi. Masa itu masih ada, teruskan usaha dan bertawakkal. Doa Usaha Tawakkal. Kepada semua, jangan terlalu risau pada carry mark yang rendah hingga boleh membantutkan semangat untuk menepuh final. Masa masih ada. Satu lagi perlunya sifat desakan dan paksaan. Paksa diri untuk bangun belajar, paksa diri untuk bangun solat. Kerana jika tidak, kita akan terus lena dan hanyut dalam dalam paksaan nafsu tidur dan malas yang sangat kuat. Jom kita saling memaksa untuk kebaikan.

Final exam akan bermula 3hb ini. Doakan saya, doakan sahabat sahabat saya, doakan seluruh mereka-mereka yang sedang menuntut ilmu. Doakan kami agar jadi pelajar yang menuntut ilmu dengan hati. Yang nanti mampu berbakti pada agama dan negara. Teruskan wahai diri….GUD LUCK! Gambate! GO GO! ja'alna YA RABB...minannajihin

p/s: Jika tidak syahid dalam exam ini, insya Allah saya akan berpraktikal di tempat yang jarang-jarang budak Law buat. Apapun saya buat. Insya Allah akan bermula projek pertama sahaja. “cintaku di tanah itu”. Khairani, u must help me. Doakan:)

anyone of you have watched this film?

http://www.todieinjerusalem.com/


Synopsis

On March 29, 2002, 17-year-old Israeli Rachel Levy walked into a grocery store in the Jerusalem neighborhood of Kiryat Yovel to purchase ingredients for Sabbath dinner. Soon thereafter, 17-year-old Palestinian Ayat al-Akhras approached the store’s entrance carrying a black purse loaded with explosives. She issued a brief warning to two elderly Arab women sitting just outside selling fruits and vegetables.

The store’s security guard stopped al-Akhras, who seemed suspicious. She immediately activated the explosive bag — killing herself, Levy and the guard, while injuring 30 civilians. The end result: three more victims added to the Middle East catalogue of martyrdom.
Al-Akhras had been transported to the store by Ibrahim Sarahnah, an Israeli Arab**, with whom she’d rendezvoused earlier, near Bethlehem. Sarahnah was later captured — on his way back from another bombing — and is now serving time at the Gilboa Jail in northern Israel.
Before al-Akhras had left the camp earlier that afternoon, she read her suicide statement into a video camera. It included verses from the Quran, and blamed Palestinian and other Arab leaders and armies for not coming to the aid of the Palestinians and their cause. She also blamed them for “leaving the fighting to Palestinian girls.” Among its themes, the film investigates what might have led this young Palestinian girl to undertake such a deadly mission.


One wonders whether the two 17 year olds with very similar looks may have briefly glanced at one another before the detonation. Perhaps they noticed that they were around the same age, had long dark hair and dark complexions, small body types and even similar facial features. Both were high school seniors with plans and dreams.

But, even though the two young women had numerous similarities and had grown up less than four miles apart, they hailed from two vastly different worlds. Al-Akhras lived in the Dheisheh refugee camp near Bethlehem, a heavily populated and impoverished area under the constant threat of Israeli incursions and where some 11,000 people are crammed together in one square kilometer. Al-Akhras’ formative years were spent in an environment of death, fear, checkpoints and humiliations. Levy, by contrast, grew up in a Jerusalem neighborhood remarkably western in style and culture, with an atmosphere of openness, freedom, independence and abundance. With all that, there is also the constant threat of terror, which creates lack of basic freedom and difficulties and fear in daily life.

Following the deaths of their cherished daughters, both families are hurt and broken. Levy’s mother can’t get over the loss of her daughter and struggles constantly with negative feelings toward al-Akhras, her family and Palestinians in general. Levy is unable to comprehend how a 17-year-old girl could decide to end her life — just like that — and potentially take so many others with her. As part of her quest for answers, Levy decides that she wants to meet the mother of her daughter’s killer.

TO DIE IN JERUSALEM presents the deadly conflict between Israel and Palestine through the eyes of two families who have lost their daughters in the conflict. By contrasting the lives and deaths of these two teenage girls, the documentary offers a personal perspective that is all too often eclipsed by political issues. The film explores on one side, al-Akhras’ reasons and ideology, and the events that led her to sacrifice her life. On the other, Levy, who paid with her life when she was caught up in the ongoing conflict during her daily routine.
Nothing about it is simple. Or clear. While one girl’s death was, in a sense, chosen, the other’s was a twist of fate or tragic destiny — yet both are victims of one of the longest, most complicated and disturbing conflicts of our time. The film’s glimpse into each young woman’s world seeks to enhance the viewer’s understanding of the ongoing conflict between Israelis and Palestinians, while opening a window into the lives of these tragic families as they cope with their pain.

TO DIE IN JERUSALEM doesn’t suggest a solution to the conflict, but unabashedly explores the difficulties, fears and gaps between opposing sides. However, as Avigail Levy’s character develops through the film, and al-Akhras agrees to meet with her, a channel of communication opens up. And with it, new hope for a better future.* Israeli-Arabs are full citizens of the State of Israel, with equal protection under the law, and full rights of due process. Israeli Arabs comprise around 15 percent of the country’s total number of citizens. They are the descendants of the 150,000 Arabs who remained within Israel’s borders during the 1948 Arab-Israeli War and of the Wadi-Ara Palestinians who came under Israel jurisdiction as part of a territory exchange under the 1949 Armistice Agreement with Jordan.

p/s: saya tak pernah tengok filem ni... anda? how is it? bias? discrimination? justice? truth? buah tangan barat pada kisah perjuangan seorang gadis Palestine. mesti tonton (sape dah tengok, please inform me ya)

Ingin jadi mujahid!

Awan hitam nampak semakin jelas di langit. Berambal-ambal seakan membentuk wajah-wajah suram manusia. Ahmad Yassin berjalan cepat. Dia perlu sampai ke rumah sebelum hujan turun. Angin keras tiba-tiba berhembus menampar-nampar pipi licinnnya. Seakan puting beliung bertiup membawa bersama daun-daun kayu dan habuk di jalanan. Dia berhenti sekejap di bawah sebuah dangau kayu sambil melihat-lihat langit. Ada rintik-rintik hujan mulai jatuh dan terkena hujung hidungnya “Nak hujan lebat ni. Kalau balik juga mesti basah” katanya perlahan. Ahmad Yassin lantas mengambil keputusan untuk menunggu hingga hujan berhenti. Kopiah putih dikepala diletak di tepi bersama bekas air Kero-kero yang dibawa. Dangau kayu itu nampak utuh walau sudah lama berdiri memberi khidmat pada manusia. Cuma manusia saja yang tidak pernah menghargai. Ternampak tulisan-tulisan tak bermoral di conteng di bangku duduk. Sampah sarap penuh di lantai. Ahmad Yassin menggeleng kepala. Inilah Umat yang tidak bersyukur dengan nikmat.


Hari ini emosinya sedikit terganggu. Tidak pernah dia merasakan sebegini. Ustazah Mashitah, guru kelasnya telah menceritakan sesuatu yang sangat menyentuh jiwa. Selama ini dia hanya melihat di televisyen. Kadang-kadang dia cuba bertanya macam-macam pada abang Aizat, namun jawapan yang diterima tidak memuaskan hati. “ Mereka itu orang jahat. Adik takkan faham. Bila besar nanti adik jangan jadi macam meraka tau”. Hanya itu jawapan yang selalu diterima. Dia juga bertanya pada mama, abah, kak Zatil dan abang Zaim. Namun jawapannya sama. “Mereka orang jahat”. Dia akan buat muka memberontak dengan jawapan itu. Kenapa mereka tidak mahu bercerita? Dia mahu tahu!


Israel dan Palestin. Ini yang telah menggangu benaknya hari ini. Rupa-rupanya kanak-kanak yang cedera dan mati di televisyen itu bernama Palestine. Orang yang bermuka seperti biawak komodo di belakang rumahnya sambil memegang senapang itu pula bernama Zionis atau Israel. Ahmad Yassin tidak faham. Dia baru darjah satu. Baru mula belajar ABC walau dia sudah boleh membaca seawal usia 4 tahun. Dia angkat tangan bertanya. “ Ustazah kenapa kopiah orang yang nama Israel itu kecil, tak macam saya? Kenapa kanak-kanak bernama Palestin itu mati? Kenapa rumah mereka runtuh? Kenapa dan kenapa. Kawannya Zaki di sebelah kiri senyap, Kimi disebelah kanannya pun senyap. Seluruh kelasnya sunyi sepi. Ustazah Mashitah kelihatan sedikit terkejut dengan soalan itu, namun perlahan-lahan tersenyum. “ Siapa diantara kamu dapat menjawab soalan Ahmad Yasin?” Ustazah bertanya pada seisi kelas. Ada getar pada suara ustazah muda itu.


Khali sebentar. Kawan-kawannya mula bising-bising. Terdengar suara halus kawannya Afizan dibelakang. “Mak aku kata, Israel tu jahat tau. Dia suka bunuh budak- budak kecil macam kita ni. Eee…takutnya”. Tiba-tiba kawan baiknya Kamarul mengangkat tangan tinggi. “ Ustazah, saya nak jawab”. Ustazah Mashitah mengangguk. Kamarul anak ustaz. Ayahnya imam di masjid kampung Yassin. Setiap malam Yassin akan pergi solat di masjid bersama abah. Kemudian dia akan bermain-main bersama Kamarul. Kadang-kadang dia juga mendengar kuliyah di masjid walaupun dia tidak faham. Abah kata dengar pun dapat pahala. “ Ustazah, abi saya kata yang pakai kopiah kecil tu namanya Zionis dan Israel. Mereka tu jahat. Meraka tak suka orang Islam. Mereka bunuh nabi-nabi kita. Abi saya kata, Al-Quran pun banyak cerita pasal mereka”.


Kamarul berhenti sekejap menarik nafas sambil menggaru-garu tangan. “ Abi saya kata lagi, kita tak boleh sokong Amerika sebab Amerika sokong Israel. Kita tak boleh makan McDonald, tak boleh minum air Coca Cola, tak boleh minum air Pepsi. Abi saya kata, setiap sen yang kita beli, seperti kita membeli sebutir peluru untuk membunuh saudara kita disana” Kamarul bercakap laju lagak seperti ayahnya kemudian terus duduk. Seperti membaca skrip. mungkin ini yang diceritakan oleh ayahnya sebelum tidur. Ustazah Mashitah pegang meja rapat. Yassin nampak ada air di kelopak mata ustazah. Mungkin mata ustazah masuk habuk.


Kemudian Ummu si ketua kebersihan pula bangun. “ Ustazah, nenek saya kata, Israel nak ambil masjid kita. Nama masjid tu Al - Qassa” Ustazah Mashitah cuba membetulkan “ Salah tu. Nama masjid itu Al-Aqsa”. Mereka semua menyebut beramai-ramai “AL-AQSA!!!” kelas bergema. Ummu menyambung lagi. “ Saya suka tengok berita dengan nenek. Setiap malam mesti ada cerita pasal Palestin. Dulu takde pun. Nenek saya kata, sekarang ini Palestin kena serang. Meraka kena tembak dengan senapang, kena bom dan macam-macam. Kesian mereka. Tapi kanak-kanak tu hanya baling batu je. Saya geram la ustazah. Mana aci macam tu” Ummu menunjukkan muka marahnya. Ustazah Mashitah terus terduduk. Kali ini hidung ustazah merah dan berair. Mungkin ustazah juga ada penyakit resdung macam kak Zatil. Tapi nampaknya ustazah lebih teruk.


Giliran dia pula mengangkat tangan dan berdiri “ Ustazah, betul ke apa yang Kamarul dan Ummu cakap? Muhammad Yassin tak puas hati. “ Kenapa kita tak tolong mereka? Kitakan orang Islam juga. Kenapa kita biarkan mereka yang nama Israel tu bunuh orang Palestin? Membunuh itu kan berdosa. Masuk neraka. Muhammad Yassin terus bertanya. “ Ustazah, boleh tak kita sama-sama pergi Palestin? Abah saya ada senapang, dan saya ada lastik. Saya selalu lastik cicak kalau malam Jumaat. Nanti saya pinjam senapang abah saya dan bagi kat ustazah. Saya dan Kamarul akan buat lastik banyak-banyak dan bagi dekat budak lelaki. Budak perempuan pula tolong kutip batu kat belakang kelas. Lepas tu kita pergi tempat yang nama Palestine tu. Kita kena selamatkan masjid Al-Aqsa dari kena curi. Nak tak kawan - kawan?” Ahmad Yassin bertanya. “Nak!” Kelas Satu Nilam bergema lagi.


Ustazah Mashitah tak terkata. Air jernih mengalir deras dari celah matanya. Dia nampak muka anak-anak ini bercahaya. Dia menangis tapi cepat-cepat mengesat air matanya. Dia tak mahu kalah dengan anak-anak muridnya ini. Tadi ustazah Mashitah hanya mahu menduga mereka. Dia ingat mereka tidak tahu apa-apa. Mereka baru berusia 7 tahun. Malah ada yang masih membawa botol susu ke sekolah terutamanya Kamarul. Tekaannya benar-benar meleset. Dia seakan berhadapan dengan askar Salahuddin Al-Ayyubi yang berani. Askar yang membebaskan Masjid Al-Aqsa. Anak-anak ini sangat menakjubkan!


Dia dapat pelajaran berharga hari ini. Jika ada yang mengatakan bahawa kanak-kanak pada umur begini tidak sesuai didedahkan dengan perkara seperti ini, kita silap. Waktu inilah kanak-kanak cepat menghadam sesuatu yang diajar. Ini sejarah Islam. Ini kisah umat. Ini agama mereka. Kenapa kita perlu berahsia dan mengelak untuk bercerita. Jika bukan di umur begini, bila lagi? Ketika mereka sudah terdedah dengan cerita-cerita karut, hiburan-hiburan yang meloyakan baru kita hendak bercerita tentang Islam? Jika Zionis sudah mendoktrin anak-anak mereka sejak dari lahir bahawa they are born to kill, kenapa kita tidak mendoktrin anak-anak kecil kita bahawa they are born to be a Muslim warrior.


Ustazah Mashitah bangun dari kerusi. Dia melihat wajah anak-anak muridnya satu persatu. Ada yang masih semangat bersembang, ada yang menangis dan ada yang sudah tersengguk-sengguk mengantuk. Dia termalu. Anak di usia ini pun tahu apa itu kemanusiaan, inikan pula orang dewasa yang masih tidak tahu menahu apa yang terjadi di Palestin. Dia melihat wajah Ahmad Yassin. Wajahnya bersih, bercahaya dan jernih. Anak ini bakal jadi pejuang Islam suatu hari nanti. Kata hatinya perlahan. Mereka ini semua bakal jadi insan berguna pada agama, bangsa dan negara. Mempertahankan Islam seperti para nabi, sahabat dan pejuang-pejuang Islam terdahulu. Membebaskan Palestin dan dunia Islam dari cengkaman musuh. Mereka ini bakal menjadi mujahid abad 21. Itu doanya, itu harapannya buat muka-muka jernih ini. Ustazah Mashitah berkata perlahan “ Boleh. Tapi semua kena belajar bagi pandai dulu. Baru boleh pergi ke Palestin”.


Ahmad Yassin mendongak melihat langit. Hujan sudah mulai berhenti. Dia memakai kopiah putih di kepala sambil menggalas beg Superman di belakang. Bekas air warna hijau Kero-kero dijinjing di tangan kanan. Dia perlu segera pulang. Ahmad Yassin mahu cerita pada abah, mama, kak Zatil, Abang Aizat dan Abang Zaim tentang Palestin dan Israel. Dia mahu baca buku dan belajar agar jadi pandai. Dia mahu buat lastik banyak-banyak dengan Kamarul. Dia mahu pinjam senapang abah. Dia mahu ke Palestine dengan Mama, Abah ,Abang Aizat, Abang Zaim, kak Zatil, Ustazah Mashitah, Ummu, Afizan dan semua kawan-kawan 1 Nilam. Dia mahu jadi pejuang Islam, dia mahu jadi mujahid abad 21.


P/s: cerpen di buat khas utk sahabat2 yang sedang berjuang dalam SRC. dah lama dah buat, tak sempat publish. Moga anda semua sekuat semangat murid 1 Nilam. nama2 dalam ini ada kaitan dengan yang hidup :) GUD LUCK! GAMBATE!

ada apa pada Sharm el-Sheikh?

Isu pembantaian Gaza yang dulu hangat diperkatakan masyarakat dunia kini semakin menyepi. Walau bagaimanapun bumi Palestine tetap tidak pernah sunyi dari pelbagai isu dan perancangan pihak-pihak yang punya agenda. Selepas melalui episod perang yang boleh dikatakan pembunuhan beramai-ramai terbesar abad ini, sekali lagi rakyat Gaza terpaksa menghadapi perang psikologi yang bukan sahaja disertai Israel tapi juga negara-negara lain. Tragedi 23 hari yang telah memusnahkan sama sekali 4,000 buah rumah kediaman dan mengorbankan 1,314 orang telah mengheret Gaza ke satu lagi episode perjuangan iaitu Gaza pasca perang.

Persidangan Sham el-Sheikh yang telah berlansung pada 1 Mac baru-baru ini dijangka akan menjadi titik tolak pembinaan semula Bandar Gaza baru. Persidangan yang dirasmikan oleh Presiden Hosni Mubarak itu, turut dihadiri oleh Presiden Perancis, Nicolas Sarkozy,Presiden Palestin,Mahmoud Abbas dan Setiausaha Negara Amerika Syarikat (AS) Hillary Rodham Clinton. Turut hadir ialah menteri-menteri luar dari 45 buah negara. Penyertaan dari negara-negara Arab juga sangat menggalakkan dengan masing-masing bermurah hati menghulurkan bantuan berjuta-juta dollar. Dari satu sudut pandang, ini merupakan satu petanda positif yang menunjukkan meningkatnya kesedaran masyarakat dunia terutama negara-negara Islam kepada isu Palestine. Namun dari sudut berbeza, persidangan Sharm el-Sheikh ini telah mencetuskan beberapa persoalan dan kekaburan kepada matlamat hala tuju sebenar persidangan.

Mesir pada satu ketika dulu telah mencetuskan kontroversi dengan menutup pintu sempadan kepada pelarian Palestine tiba-tiba muncul sebagai hero apabila menjadi penganjur kepada persidangan ini. Begitu juga negara-negara yang terlibat hanya muncul menunjukkan muka ketika persidangan. Dimanakah mereka sewaktu Gaza di serang? Arab Saudi misalnya telah menyumbangkan RM 3.5 billion, AS pula USD 900 juta, Britain RM 35 juta dan juga begitu juga dengan negara-negara lain. Namun bantuan ini tetap mahu dipolitikkan apabila sebahagian hasil bantuan diberikan kepada Tebing Barat yang berada di bawah Fatah, bukan kepada Genting Gaza yang terjejas teruk. Hillary Clinton, sebagai Menteri Luar US juga meletakkan syarat agar sebarang bentuk kewangan yang disalurkan oleh US kepada Gaza tidak boleh sampai ke tangan HAMAS. Lebih menyedihkan, pergerakan HAMAS yang mentadbir Genting Gaza tidak dipanggil untuk menyertai sidang tersebut. Banyak lagi sebenarnya agenda-agenda yang dapat ditebak dari persidangan ini. Boleh dikatakan persidangan Sharm el-Sheikh ini bukanlah bertujuan menjadikan pembangunan Gaza sebagai fokus utama, tapi lebih kepada gula-gula untuk memujuk rakyat Palestine mengadakan genjatan senjata kepada perang yang sebenarnya dicetuskan sendiri oleh Israel dan agar rakyat Palestin terus tunduk kepada kekejaman Israel.

Akhirnya seperti seorang budak kecil, Gaza terus cedera dibelasah oleh Israel, sementara orang lain membiarkan perkara tersebut berlaku tanpa dihalangi. Setelah cedera dibelasah, budak kecil tersebut kemudian diberikan bantuan untuk memulihkan kecederaannya. Kemudian, ia sekali lagi dibelasah sehingga cedera teruk oleh pembuli tadi, dan budak tersebut sekali lagi diberikan derma untuk memulihkan kecederaannya. Pembuli tersebut pula terus dibiarkan membelasah tanpa apa-apa tindakan atau hukuman dikenakan ke atasnya. Semoga Rakyat Palestine terus kuat dalam menghadapi episod-episod perjuangan dan umat Islam akan terus bersatu dalam membantu membebaskan bumi Isra’ mikraj ini.

p/s>: mohon maaf atas ketidakberitahuan. Syukran atas perkongsian bermanfaat di KENDi

Untuk yang tidak faham BAHASA rakyat

Apa perasaan anda punya pemimpin yang susah nak faham dan tak faham-faham? Kecewa. Nak piat telinga, nak sekeh kepala tak sesuai sebab rasanya pemimpin-pemimpin yang “dipilih oleh rakyat” ini masih elok pancaindera mampu mendengar dan melihat. Demo PPSMI baru-baru ini, bukan demo biasa-biasa seperti kenaikan harga minyak atau harga barang naik. Tapi ini demo luar biasa menunjukkan manifestasi kemarahan hati rakyat yang punya pemimpin tak faham bahasa. Saya yakin bagi para seniman, sasterawan, pelajar dan orang-orang akademik yang terlibat dalam demonstrasi ini sudah tidak tahan dan akhirnya memilih cara demonstrasi sebagai cara terakhir.

Seperti semua sudah maklum, sebelum terjadinya demo ini pelbagai memorandum, kertas kerja, sidang meja bulat, meja bujur, mesyuarat, kajian serta pelbagai lagi cara rasional dan ilmiah telah digunakan melalui medium yang betul. Para sasterawan telah memberi hujah, para ulama telah memberi pendapat dan rakyat jelata sendiri telah menyampaikan perasaan tidak setuju dengan cara berhikmah dan terbaik. Tapi malangnya, oleh kerana kita punya kerajaan yang susah hendak faham, segala memorandum, kertas kerja dan kajian-kajian hanya di bakul sampahkan. Jalan mana lagi yang kami mampu untuk suarakan kecuali dengan cara demonstrasi? Dan apabila rakyat berdemo, para pemimpn cerdik pandai ini berkata “ gunakan cara diplomasi. Demontrasi jalanan ini bukan budaya kita”. Apa erti diplomasi dan demontrasi jika kerajaan masih “tak mampu” memahami mesej yang hendak disampaikan rakyat? Inilah kerajaan yang ego dan pentingkan diri!

Rasa seperti mahu ketawa juga ada apabila ada dikalangan pemimpin ini sudah lupa. Mungkin kerana banyak sangat berfikir “ hal lain”

Menteri Pelajaran, Hishammuddin Tun Hussein dengan nada memperli, kenapa selepas 6 tahun baru sekarang perkara ini dibangkitkan. Dangkal sungguh pemikiran beliau, tidak tahukah beliau setelah 6 tahun PPSMI ini berjalan, masih belum ada kata putus tentang perlaksanaannya. Sila rujuk link Wikipedia ini: Sehingga 16 Februari 2009, menurut Menteri Pelajaran, Dato' Seri Hishammuddin Hussein, status pelaksanaan dasar ini masih lagi di peringkat penelitian.

http://ms.wikipedia.org/wiki/Pengajaran_dan_Pembela

Kepada pejuang PPSMI, saya hormati pendapat anda. Cuma saya minta buangkan sekejap belenggu di kepala yang anda dapat dari suratkhabar kerajaan dan cubalah cari rasional mengapa pihak-pihak yang menentang PPSMI begitu bersungguh-sungguh bermati-matian menghapuskan PPSMI. Bukalah laman-laman web, surat khabar alternative, blog-blog non partisan atau apa-apa saja. Perlu juga diingat mereka-mereka yang menentang PPSMI ini bukan orang-orang biasa, tetapi mereka-meraka terpelajar. Saya sendiri telah berjumpa dengan 3 orang guru sains dan matematik ketika demo baru ini dan mereka menyatakan kekecewaan yang sangat dengan memberikan rasional dan fakta kenapa mereka menolak PPSMI.

Saya sendiri bukan lah orang yang suka berdemo. Dan demonstrasi bagi saya adalah cara terakhir untuk “mengajar” jika pelbagai cara rasional telah digunakan. Ketika saya sampai di masjid Negara keadaan masih lagi terkawal. Kali ini para rakyat yang hadir banyak juga dikalangan orang-orang tua dan kanak-kanak. Sangat terharu apabila melihat makcik tua bertongkat berpakaian putih berjalan perlahan-lahan diiringi anaknya. Saya menyangkakan perhimpunan kali ini akan berlansung dengan baik. Rakyat hanya mahu menyampaikan “kata hati, bahawa kami sayang bahasa kami. Dan tolonglah para pemimpin “cerdik pandai” untuk memahami. Hapuskan PPSMI”. Tenyata ianya meleset. Sebelum sempat sampai, dari jauh kelihatan kereta-kereta besi buruk berwarna merah menyembur para peserta perhimpunan tanpa perasaan. Sungguh kurang ajar. Insiden yang paling memberi memori panjang tentang kerajaan zalim ini adalah tindakan mereka menyembur di kawasan masjid. Sungguh-sungguh kurang ajar dan patut diajar. Para peserta yang berlindung serta jemaah masjid lari bertempiaran masuk ke dalam ruang solat. Orang-orang masjid geleng kepala, rakyat berdoa didalam masjid moga hukuman dan ganjaran yang setimpal diberi pada mereka sambil mata menangis kerana sedih dan pedih terkena bom asap. Menurut sahabat saya keadaan di Istana negara lagi kurang diajar.

Saya tahu dan membaca, bukan semua pemimpin setuju dengan PPSMI. Terima kasih YB Fuad Zarkashi, pemimpin politik hati nurani kerana telah berusaha 4 kali membawa isu ini ke Parlimen. Terima kasih kepada pemimpin lain yang melihat isu ini dari sudut rakyat. Kami rakyat yang akan menerima dan mengguna pakai system ini. Anak-anak kami yang akan belajar dan mendapat akibat baik buruk system ini. Anak-anak, adik-adik kami bukan seperti anak-anak anda yang dihantar belajar di luar negeri, yang lepak di Starbucks, yang minum-minum di hard Rock café, yang mendengar lagu Rihanna atau Avril lavinge. Tapi anak-anak, adik-adik kami adalah anak-anak bangsa yang baru belajar dan mahu belajar. Biarlah kami memahami pelajaran dengan bahasa kami. Tidak mustahil kami mampu bertutur di dalam bahasa English lebih lancar dari anda. Kami punya hak untuk menentukan halatuju dan masadepan hidup kami. Kami tidak mahu bahasa Melayu jadi seperti tulisan jawi. Akhirnya hilang dan dilupakan akibat perbuatan pemimpin tidak berfikir panjang. Bahasa itu jiwa bangsa, memahamkan agama mendaulat negara! Jika kerajaan masih lembap, longlai dan acuh tak acuh menyelesaikan isu ini…kami ada bahasa yang lebih “baik” untuk menyedarkan anda!

*Terharu dengan kenyataan YB Khaled Nordin mahu menangkap mahasiswa yang terlibat dengan demo PPSMI. Jika dia mahu para mahasiswa lembab, jumud, hidup dalam dunia sendiri selalulah berfikir seperti ini. Saya pasti jika KPT betul2 mahu, maka akan senyap sunyilah university pada kesokan hari kerana ramainya yang ditangkap.

” Kami di sembur, ditembak dengan asap pemedih mata. Semua mata menangis kerana punya kerajaan zalim. Peluru dan air ganas bertalu-talu menghentam kawasan masjid. Anak-anak menangis, ibu-ibu berteriak. Kenapa bahasa kami dibuang? Sungguh-sungguh bahasa itu jiwa bangsa. Memahamkan agama, mendaulat Negara. Pertahankan bahasa kita - Masjid Negara, PPSMI” . 7 mac 2009

rasa seperti tidak mahu lagi tinggal di Malaysia. Biar disana berperang, tapi jiwa tenang